Depuis 1986, quand les participants et participantes aux Discussions de Jasper ont pr?nt?our la premi? fois les cinq principes directeurs, les partnenaires en mati? de vie active les ont utilizes comme fondation pour ?borer des objectifs et des activit?mettant en valeur le mode de vie active ??intention des Canadiens et Canadiennes ayant un handicap. 

La vie active constitue un ?ment important et essentiel de la qualit?e vie pour tous les citoyens et citoyennes, et la qualit?e vie compte parmi les droits fondamentaux des Canadiens et Canadiennes.

La vie active accro?le mieux-?e global gr? aux avantages physiques, intellectuels, ?tionnels, sociaux et spirituels qu?elles offer. La vie active nous permet ?outes d?exercer nos activit?quotidiennes en ressentant moins de fatigue et de frustration, et plus de s?rit?t de confiance en soi.

Principe 2: L?autonomie en est la cl?FONT>

La personne rendue autonome est au coeur de tout programme ou service r?si.

Alors que la soci? prend de plus en plus conscience des personnes ayant un handicap, on se rend compte de l?importance de l?autod?rmination - la possibilit?e prendre sa vie en main. Les gens ayant un handicap ont le droit de participer ?es programmes de planification, de choisir des activit?qui les int?ssent et d?amorcer le changement s?il y a lieu. L?autonomie ne signifie toutefois pas que les personnes soient laiss? ?lles-m?s. Nous vivons dans une soci? qui vise ?avoriser l?interd?ndance, o? gens collaborent entre eux et re?vent de l?appui lorsqu?ils font preuve d?autod?rmination.

Principe 3: Chaque collectivit?st impliqu?/FONT>

Le milieu communautaire est au c?ur de la r?site des programmes et services offerts.

Puisque les individus sont la cl?u succ?de tout programme ou service, ces derniers devraient ?e mis en oeuvre au niveau local. Ce principe sous-entend aussi que ces programmes et services communautaires devraient ?e enti?ment accessibles pour permettre une participation maximale.

Principe 4: L??lit??acc?doit ?e garantie

Chaque personne a des possibilit??les de participation aux activit?physiques sans ?rd ???, au sexe, ?a langue parl? ??origine ethnique, au statut ?nomique ou ?a capacit?/STRONG>

Ce principe souligne le fait qu?en ce qui concerne les possibilit? de participer ?es activit?physiques, on devrait mettre davantage l?accent sur l?int?ation plut?ue l?exclusion, sur l?individu plut?ue sur la norme statistique, et sur les besoins et int?ts plut?ue sur les pr?dents historiques. Il est n?ssaire d?accro?e la planification organisationnelle et l??blissement de politiques favorisant l?int?ation, et de poursuivre les efforts visant ?liminer la discrimination au sein du syst?.

Principe 5: Le respect et la dignit?onstituent la base

La protection du respect et de la dignit?e tous les individus est fondamentale pour le succ?du mouvement de vie active.

Les principes de la dignit?u risqu?de l?? appropri?de la satisfaction personnelle et de la libert?e choix sont fondamentaux pour assurer la presentation de programmes et de services aux personnes ayant un handicap. Il faudrait offrir des possibilit?de participation qui soient stimulantes et exigeantes sur un plan personnel. Elles devraient ?e ax? sur le groupe d?? des participants et ?e suffisamment vari? pour que ceux-ci puissent choisir parmi un vaste ?ntail d?activit?